Search results for "dzimtā valoda"
showing 8 items of 8 documents
Latviešu valodas prasmju attīstīšanas veicināšana mazākumtautības pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba autore : Alla Radionova Darba veids: Diplomdarbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Ieva Margeviča-Grinberga, Latvijas Universitātes docente Mērķis: Izpētīt latviešu valodas prasmju attīstības veicināšanas iespējas mazākumtautības pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: pirmsskolas vecuma bērnam otrās valodas apguve būs sekmīga, ja: •bērni nodarbību laikā izjutīs pozitīvu noskaņojumu un interesi par otrās valodas mācīšanos; •pedagogs strādā bilingvāli visā dienas gaitā. Pētījuma uzdevumi ir a) izpētīt un izklāstīt bilingvālās izglītības metodikas būtību; b) raksturot bērnu runātprasmju attīstības īpatnības vecumā no 4 līdz 5 gadie…
Lingvokulturoloģiskā pieeja valodu apguves procesā sākumskolā
2018
Valodu apguves procesa vērošana ikdienas praksē sākumskolas klasēs ļāva konstatēt, ka skolēnu iesaistīšanas pozīcijas valodu apguves procesā ir ļoti atšķirīgas – vieni labprāt apgūst valodas, kuras piedāvā skolas daudzvalodīgā vide, bet citi – ļoti negribīgi iesaistās valodu mācību procesā. Šī fakta konstatēšana piespieda meklēt risinājumus situācijas uzlabošanai. Par prioritāro tika izvirzīts jautājums, kā pilnveidot valodu apguves procesu sākumskolas 1.-6.klasēs. Šajā sakarā tika izpētīta lingvokulturoloģiskā pieeja kā valodu apguves veids, kurš palīdzēs skolēniem dziļāk izprast valodas likumsakarības, izmantojot tās praksē, kā arī radīs interesi par valodas un kultūras mijsakarībām. Līdz…
4.klases skolēnu valodas kompetences pilnveide ar balsta konspektu palīdzību dzimtās (krievu) valodas stundās
2018
Diplomdarba „4. klases skolēnu valodas kompetences pilnveide ar balsta konspektu palīdzību dzimtās (krievu) valodas stundās” mērķis ir izpētīt balsta konspektu didaktisko efektivitāti, lai palīdzētu sākumskolas skolēniem pilnveidot valodas kompetenci un prasmi apkopot un sistematizēt valodas informāciju dzimtās valodas stundās. Uzmanības centrā ir autores didaktiskās pieredzes apkopojums par balsta konspektu izmantošanas iespējām dzimtās valodas stundās. Tiek aplūkotas valodas jēdzienu un valodas kompetences veidošanas īpatnības jaunāko klašu skolēniem dzimtās valodas stundās, apkopoti visbiežāk izmantojāmie valodas informācijas apkopošanas paņēmieni. Lai noskaidrotu balsta konspektu efekti…
Acu zīlītes reakcija uz vārdiem dzimtajā valodā un svešvalodā
2016
Bakalaura darbs uzrakstīts latviešu valodā uz 31 lapaspusēm. Tas satur 13 attēlus, 6 tabulas, 4 grafikus un 34 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis: noteikt acs zīlītes atbildes reakciju uz vārdiem dzimtajā valodā un svešvalodā. Pētījumā piedalījās 8 dalībnieki (5 bilingvāli un 3 monolingvāli) vecumā no 20 līdz 24 gadiem (vid.vecums 22,1±0,5), kuriem bija veikti acs zīlītes reakcijas mērījumi pie stimuliem dzimtajā valodā un svešvalodā. Pētījuma iegūtie rezultāti parāda, ka acs zīlītes fluktuācijas ir sīkas, bet informatīvas. Izmaiņas acu zīlītes atbildes reakcijā bilingvāliem un monolingvāliem dalībniekiem, ieraugot vārdus dzimtajā un svešvalodā un vārdus pēc semantiskās uzbūves, …
Lingvistiskais priekšstats un kultūras identitāte romānos «Krievu romāns» E. Karēra un «Franču testaments» A. Makīna
2021
Pētījumā tiek aplūkots kultūras identitātes koncepts gan sociolingvistikas, gan literatūras kontekstā. Tā pamatā ir A. M. Houdebinas teorija par lingvistiskā priekšstata modeli. Pētījumā tika salīdzināti un analizēti divu autoru darbi: E. Karēra Krievu romāns un A. Makīna Franču testaments. Franču un krievu kultūras sastatīšana ir parādīta piecās kategorijās: valoda, sociālā dzīve, saknes, mīlestība un nāve. Pētījuma pirmās sešas nodaļas ir veltītas galveno jēdzienu - lingvistiskais priekšstats, kultūras identitāte, atšķirība, lingvistiskā biogrāfija, kultūras dažādība un valodas nozīme tās kontekstā – teorētiskai izpētei. Prakstiskajā pētījuma daļā, pamatojoties uz teorētiskajām nostādnēm,…
Tulkojumi ne dzimtajā valodā. Gadījuma analīze: Lubānas pašvaldības mājas lapas tulkojums
2018
Darba tēma: Tulkojumi ne dzimtajā valodā. Gadījuma analīze: Lubānas pašvaldības mājas lapas tulkojums. Darba mērķis: noskaidrot, vai, apzinot galvenās problēmas, kas rodas tulkojot tekstu ne dzimtajā valodā, iespējams sasniegt kvalitatīvāku rezultātu. Darbā tiek definēts dzimtās valodas jēdziens, apskatīts dzimtās valodas princips, precizēti galvenie pretargumenti tulkošanai ne dzimtajā valodā, noskaidroti iemesli, kāpēc cilvēki tulko svešvalodās un uzskaitīti galvenie teksta rediģēšanas pamatprincipi. Praktiskajā daļā tiek veikts Lubānas pašvaldības mājas lapas tulkojums vācu valodā un rediģēti tulkotie teksti. Tiek secināts, ka tulkotājam, lai veiktu tulkojumu ne dzimtajā valodā, galvenok…
3-4 gadīgu bērnu valodas attīstības sekmēšana bilingvālā rotaļnodarbībā
2018
Darba autore : Natālija Šukurova Darba zinātniskā vadītāja: Ieva Margeviča-Grinberga, Latvijas Universitātes docente Pētījuma mērķis – izpētīt runas veicināšanas attīstību 3-4 gadīgiem bērniem bilingvālā rotaļnodarbībā Pētījuma hipotēze – 3-4 gadīgu bērnu valodas attīstības sekmēšana bilingvālā rotaļnodarbībā būs sekmīga ja: 1.otras valodas apguvē pielietota dabiskā pieeja 2.ievēroti 3-4 gadīgu bērnu vispārīgās un runas attīstības īpatnības. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psihologijas zinātnieku teorijas par bilingvālu izglītību pirmsskolas iestādēs. 2.Raksturot 3-4 gadīgu bērnu runas attīstību bilingvālā vidē. 3.Izpētīt 3-4 gadīgu bērnu runas attīstību bilingvālā rotaļnodarbī…
Angļu valodas nozīme latviešu valodas vārdu krājuma apguvē 3–5 gadus veciem bērniem
2022
Darba nosaukums ir “Angļu valodas nozīme latviešu valodas vārdu krājuma apguvē 3–5 gadus veciem bērniem”; darba autore ir Anna Puriņa. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izzināt angļu valodas nozīmi latviešu valodas vārdu krājumu apguvē 3–5 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā apkopota svarīgākā teorētiskā literatūra pētāmās problēmas kontekstā. Balstoties uz teorētiskās literatūras analīzi, darba empīriskajā daļā tika veikts 15 bērnu vārdu krājuma novērtējums, pētījumā iesaistīto bērnu vecāku anketēšana par bērna saskarsmi ar angļu valodu ģimenē, praktiskais darbs ar fokusa grupas bērniem angļu valodas nodarbību formā un atkārtota bērnu vārdu krājuma izvērtēšana. Pētījumā tik…